fbpx

Підготовка до школи у “Домівці”

Що вивчають українські діти перед початком шкільного навчання?

Добігає до кінця навчальний рік, а з ним і програма підготовки до школи для українських дітлахів у нашій затишній “Домівці“. Заняття проводить Ірина Дученко, вчитель початкових класів та музики з Києва. Ірина розповіла нам, як проходять заняття та чому для українських діток, що вимушені покинути Україну через війну, це так важливо.

Пані Ірино, як Ви познайомилися з “Домівкою”?

Я побачила оголошення про пошук волонтерів ще з самого початку створення “Домівки”. Серце зразу відгукнулося. Людмила запросила мене на один з перших заходів. В той день Наталя працювала з мамами і треба було чимось зайняти діток. Це було напередодні Великодня, тому я провела майстер-клас, на якому ми змайстрували веселих великодніх кроликів.

Зараз ви також проводите майстер-класи?

Ні, я працюю, тому в мене немає можливості приїжджати у “Домівку” посеред тижня. Але минулого літа з’явився запит проводити підготовку до школи для невеликої групи дітей по суботах. Склад групи за цей рік дещо змінювався: хтось повернувся в Україну, хтось почав відвідувати українську суботню школу. Наразі в нашій групі займається 9 діток і ми вже закінчуємо річний курс.

Пані Ірино, розкажіть, будь ласка, як проходять заняття?

Кожен урок ми починаємо з дружнього кола – беремось за руки та промовляємо:

„Разом ми одна сім’я,

Друзі ми – і ти, і я.

Посміхнись тому, хто зліва,

Посміхнись тому, хто справа.

Ми – одна сім’я!“

Для мене надзвичайно важливо, щоб дітки відчували себе частинкою нашої великої української родини: в колі відбувається емоційне налаштування, формується відчуття емпатії та прийняття кожного, хто сьогодні з нами.

Діти ще досить маленькі і хочуть погратися, щось розповісти, поділитися своїми враженнями та емоціями. Тому кожне заняття проходить з елементами імпровізації та творчості, часто доводиться щось змінювати, враховуючи настрій дітей.

Наші зустрічі завжди мультифункціональні. Спочатку ми готуємо мозок до серйозної навчальної діяльності через кінезіологічні вправи, які подобаються дітям і розвивають концентрацію, покращують взаємодію правої та лівої півкуль мозку. Потім ми повторюємо правила: правило піднятої руки, один говорить – інші слухають. Та працюємо над їх дотриманням.

Звичайно ж, вивчаємо звуки та букви, вчимось читати, розвиваємо зв’язне мовлення, працюємо над навичками лічби, через віршики та образи запам’ятовуємо цифри та склад чисел в межах десяти.

Звісно, розвиваємо моторику – малюємо та пишемо, граємо в різні навчальні ігри „Впіймай звук“, „Цифра загубилась“ тощо.

Чому українським дітям важливо проходити підготовку до школи?

Насамперед тому, що деякі родини планують повернутися до України. Дехто вже з вересня буде відвідувати українську школу. Перебуваючи у Відні, діти значно менше чують рідну мову, не мають можливості відвідувати український садочок, в якому така робота завжди проводилась і було створене необхідне середовище для майбутніх першокласників.

Також це важливо для українських дітей, які залишаються у Відні . Адже діти вчаться читати, писати, спілкуватись рідною мовою, знаходять собі друзів, з якими часто продовжують спілкування українською мовою поза „Домівкою“.

З якими проблемами стикаються діти, яким потрібно йти у перший клас?

Діти здебільшого хочуть проявляти себе, відповідати та бути активними. Якщо вони знають відповідь, то починають вигукувати, кричати, а це порушує шкільні правила. Тому ми навчаємось, перш за все, слухати, бути уважними та терплячими, говорити по черзі, піднімати руку, ділитись, дякувати, ставитись з повагою один до одного. Це навички соціальної взаємодії, які знадобляться в будь якому суспільстві.

Дякую, пані Ірино, за ваші відповіді. Було дуже корисно і цікаво.

Також вдячні вам, шановні читачі, що дочитали до кінця. Запрошуємо вас підтримати наш проект. Ваш донат або репост цієї статті дуже нам допоможуть.

Ваша допомога важлива!

Ми дуже дякуємо вам за підтримку!